瑞博艺术教育“莱勒•卡尔哈尔德——在乎的一场讲座”
2017年07月30日 21:07:11       来源:艺术国际


  2017年7月29日下午14:00,北京瑞博教育创始人、德国构成主义大师莱勒·卡尔哈尔德教授在瑞博艺术教育教学楼四层多功能展厅,为现场众多艺术工作者及学生们和观众们进行一场东西方文化交流讲座——“莱勒•卡尔哈尔德(Reiner Kallhardt)在乎的一场讲座”。讲座由由瑞博艺术教育主办并承办。

莱勒·卡尔哈尔德教授与艺术工作者们以及学生们合影

  莱勒·卡尔哈尔德教授,1933年出生于德国慕尼黑,1955年毕业于慕尼黑艺术学院,1958年毕业于卡塞尔工艺美术院,并获硕士学位,师从弗里兹· 温特。莱勒教授曾任慕尼黑艺术学院教授、慕尼黑艺术学会主任、卡塞尔大学艺术学院首创院长。



莱勒·卡尔哈尔德教授讲座现场

  讲座伊始,莱勒·卡尔哈尔德教授首先和大家分享了当时德国社会对现代主义艺术的影响。他说:“当时法西斯主义控制整个社会阶层,主要是文化和教育,马克思主义和现代艺术的书籍都被禁止了,整个事情对我今后的艺术影响非常重大,在那时所有的书籍都被烧毁了,所有现代艺术的作品也从博物馆移除,想要得到这方面的信息是不太可能的,知道现代艺术的人也都不敢说出去。直到战后德国的文明和文化生活才慢慢恢复。”

莱勒·卡尔哈尔德教授在讲座上

  接下来,从艺术教育与艺术创作过程中莱勒·卡尔哈尔德教授终身致力于构成主义艺术的研究与实践,是德国构成主义艺术家。莱勒教授与中国有着密切的关系,他不仅痴迷中国的文化与艺术,还在创作中引用过易经的阴阳之道,并对中国雕塑《收租院》进行了长达20多年的研究。作为中德文化艺术交流的开拓者,在他出任卡塞尔大学艺术学院首创院长期间,曾多次到中国考察旅行,与国内机构和学者进行交流和研讨。并先后教授过30多位中国留学生,清华大学美术学院院长鲁晓波、中国现代艺术领军人物周春芽、张晓刚、吕澎等人都与他渊源颇深。周春芽成为了他的第一位中国学生,莱勒教授说:“周春芽在德国的研究之后,作为我们研究小组的一员回到了中国,并对此进行了进一步的研究工作,这就是我与中国长期保持密切关系的开始。”二人在相识的二十多年间结下了深厚的师生情谊。他的艺术创作既与构成主义流派中的马列维奇构成了互文关系,又与荷兰风格派的孟德里安与德国包豪斯存在着隐秘的关联。他的创作不仅成功地将构成主义艺术的基本原理直观地转化为绘画作品,在具体主义和构成主义普遍原理的范畴内获得了更大的艺术创作自由。还从世界的辩证构造中找到了艺术作品的独特本质,并藉此反应了世界构造的原理。在普通大众眼中,“构成主义”还是一个陌生词汇。这一艺术流派产生于20世纪初的俄罗斯,之后传向东欧和中欧。莱勒教授向在场的学生和艺术工作者讲述了他的作品的灵感来源说:“我了解了所谓的‘神奇方块’——一个方块儿可以和谐的分配许多数字——它的历史非常渊源,远在公元前2000年的中国、印度、阿拉伯等国家就出现过它们的痕迹。我很惊讶,在方块内对数字进行分配与这个系统完全一致,并在我的第一系列作品中运用了它。也许我的发现可能是真的,并坚信这一点,所以我后来的作品都是建立在这种和谐的系统上。”


讲座现场

  讲座最后的提问环节,观众问莱勒教授:“作为一个抽象艺术家如何理解现实主义艺术与抽象艺术两者的关系?”莱勒教授回答说:“提到现实主义艺术和抽象艺术的关系,在我的学生生涯初时相当于一个现实主义的表现形式,我认为抽象艺术和现实主义艺术不要去比较它的关系,而是要更注重于它的品质,不管是什么形式的艺术主要是要把品质做好,不局限于将焦点关注在艺术的某种形式,而是要更关注艺术本身的一个品质。”本次由瑞博艺术教育主办的“莱勒•卡尔哈尔德(Reiner Kallhardt)在乎的一场讲座”讲座中,莱勒·卡尔哈尔德教授将就自己60年的艺术创作和艺术教育经验与广大中国的艺术工作者及学生们和观众们进行深入细致的分享与交流。并且还在过程中穿插播放了莱勒·卡尔哈尔德教授创作理念的一个视频短片,为观众带来一个视觉上更直观的学习过程。

莱勒·卡尔哈尔德教授解答观众问题

  在讲座结束后,莱勒·卡尔哈尔德教授出席了记者发布会就记者提问的:“为什么会到中国开设瑞博教育这样的一个教育机构和在中国是如何安排分配工作时间的?”问题进行了回答。莱勒教授回答说:“周春芽邀请我来中国展览时,负责人通过展览认识了我,希望邀请我来中国办学来教授我的艺术教育;我在中国的时间基本上是一部分是在我的工作室创作的时间,其余时间也会返回德国,到十月份左右我会再回来,对老师以及学生也是以讲座的形式进行教育安排。”最后,莱勒教授说:“现在,我加入了瑞博艺术教育,并希望新一代优秀的青年艺术家能够在瑞博成长起来。”


记者发布会上莱勒·卡尔哈尔德教授回答记者提问



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